МЕХАНИЗМЫ ОСВОЕНИЯ ПИСЬМЕННОй РЕЧИ
| Выпуск | Название | |
| Том 167, № 4 (2025) | Магноцеллюлярная теория патогенеза дислексии: трудности восприятия движения или слабость М-клеток? | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Вагапова | ||
| Том 167, № 4 (2025) | Языковая интуиция или школьное правило: грамотное письмо и усвоение орфограммы одноязычными и двуязычными детьми | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Б. Елисеева, Л. В. Ретюнских | ||
| Том 167, № 4 (2025) | Дислексия и ее двойники: о клиническом и психометрическом подходах к типологии и диагностике нарушений чтения у детей | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Корнев | ||
| Том 167, № 4 (2025) | Характеристика трудностей письма и чтения у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Володина | ||
| Том 167, № 4 (2025) | Профилактика дизорфографии, обусловленной недоразвитием морфологической основы орфографической деятельности, у младших школьников | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Прищепова | ||
| Том 167, № 4 (2025) | Дислексия как результат нарушения зрительной обработки при чтении | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Левашов | ||
| 1 - 6 из 6 результатов | ||
